河北教育(教学版)2024年06期
- 卷首
- 高质量教育呼唤高品质课堂徐洪权;
- 教研_教改巡礼_区域看台_促进义务教育优质均衡发展之“教科研巡礼”
- 以优质教学研究，服务基础教育优质均衡发展李建雄;
- 教研_教改巡礼_校本研修
- “作业超市”：赋能教育减负提质朱杰清;
- 教研_主题教研
- 中华优秀传统文化融入教研活动的路径探索张琦;
- 教学_名家视点
- 指向核心素养：抓住“矛盾”促思维发展——以《自相矛盾》为例李黎明;史慧荣;张呈滢;
- 单元整体教学设计基本思路的探索——以《圆柱和圆锥》教学为例刘再平;
- 教学_名师课堂
- 以问为学：指向理性思维启蒙的高质量思辨——思辨性阅读与表达任务群...姚惠平;
- 指向深度学习的英语读写结合教学实践——以Iconic Attractions读写课...张兰;
- 基于“教—学—评”一体化的小学英语逆向教学设计张爱霞;
- 教学_教材教法
- 基于核心素养下跨学科学习任务群的规划与践行——以部编版五年级下册...沙明丹;
- “打比方”，巧妙破解教学困惑张卫星;
- 深度学习视角下提高英语语言技能的教学实践——以Whose dog is it？教...毛丽伟;
- 教学_教学探究
- 情境性和挑战性：低年级说写话题的选择和设计韩小燕;黄蓉;
- 拾级而上，让思维训练有迹可循——以《小英雄雨来（节选）》为例单春玉;
- 素养立意下的课时教学设计研究——以《同底数幂的乘法》教学为例王丽莉;宇文彦;
- 经历多重感悟 深刻理解概念——《求小数的近似数》教学及思考刘兆伟;
- 问题链驱动下的深度学习教学思考与实践——以《分数乘分数》教学为例焦立娜;
- 在判断能否组成比例中发展学生的数感杜立彬;
- 教学_观点摘编
- 高标对接新课标 作业设计新升级于喆;
- 诵读经典 点亮未来张建栋;
- 四维度发力 赋能高效课堂武晓彬;
- 培养数字化学习习惯 朝向学生新素养形成李旭芳;
- 小学数学解决问题方法多样化的策略探究倪伟丽;
- 关注课堂评价 发展核心素养李冀平;
- 初高中物理衔接教学中学生思维的培养策略祁慧宇;
- 副刊_教师成长
- 不忘教育初心 一路向阳生长——记卢龙县陈官屯小学教师 穆素娜--
- 副刊_谈文说字_文化
- 中华成语略谈杨媛媛;
- 副刊_每月观影
- 选择——影片《老鹰抓小鸡》赏析葛典社;
- 副刊_专栏/老鹿窥豹
- 史进：害人的“义气”韩田鹿;
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- 邢台市育红小学办学特色葛典社;
- 张虎岗名师工作室--
- 聚焦学前教育高质量发展 成就幼儿美好童年 首届河北省幼儿园园长论...左秀芳;